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20 - 21 GIUGNO 2013 Aula Magna “P. Bertolini” Dipartimento di Scienze dell’Educazione Via Filippo Re, 6 - BOLOGNA

La professionalità dell’insegnante: valorizzare il passato, progettare il futuro

Le giornate di studio sul tema "La professionalità dell’insegnante: valorizzare il passato progettare il futuro. Una riflessione a partire da dati di ricerche empiriche" vogliono essere un’occasione di incontro fra esperti e studiosi per discutere di come il ruolo e la figura dell’insegnante siano cambiati negli ultimi anni.
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Teatro e Cittadinanza: Summer school e Junior Summer School

Fino al 28/07/2013 sono aperte le iscrizioni per la Summer school e la Junior summer school 2013 di "Teatro e Educazione alla Cittadinanza".

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Autonomie, istruzione tecnica e professionale, docenza.

Pubblicati gli atti del seminario ADI "Il tallone d'Achille"

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Attività della Ludoteca di aprile e maggio 2013

Calendario delle attività organizzate dalla Ludoteca nei mesi di aprile e maggio 2013.

Per le iscrizioni telefonare in ludoteca al n. 0549999536 dal 29 marzo fino ad esaurimento posti.

Sarà possibile partecipare ad un solo laboratorio e iscriversi nei restanti come riserva.

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E calano i tetti di spesa: risparmi per 100 euro

Libri digitali, Profumo convince gli editori.

Il ministro dell'Istruzione firma un decreto sui testi scolastici che introduce importanti novità: obbligo di adottare volumi digitali o almeno con formato misto; meno spese per le famiglie; e per i docenti, possibilità di consultarli gratuitamente prima della scelta
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Calendario delle lezioni

Corso di II livello sulla LIM

Gli appuntamenti del corso di secondo livello sulla LIM sono le seguenti:

  • mercoledì 13 marzo ROBERTO BONDI - Non solo LIM: programmi ed applicativi da utilizzare insieme alla LIM;
  • mercoledì 20 marzo ELENA MARCATO - LIM nella scuola inferiore di primo grado e didattica attiva;
  • giovedì 11 aprile GIAN MARCO MALAGOLI - LIM come strumento di documentazione a scuola;
  • mercoledì 17 aprile DANIELE BARCA - LIM come strumento per modificare e innovare l’ambiente di apprendimento.
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Netto ritardo della scuola italiana sull’introduzione delle nuove tecnologie.

Rivoluzione digitale: scuole in netto ritardo

Questo quanto emerge dal rapporto Ocse sullo studio sul Piano nazionale italiano per la Scuola Digitale, presentato oggi a Roma al Ministero dell’Istruzione e
che ha costretto il Ministero stesso ad un’attenta riflessione.

Tra le cause determinanti il ritardo la lentezza dell’introduzione dei dispositivi digitali di ausilio allo studio, e la mancanza di risorse digitali a disposizione degli insegnanti.

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3a lezione: 1 marzo (gruppo A) e 8 marzo (gruppo B).

Corso di formazione sulla LIM

L’introduzione della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) nelle scuole viene presentata e vissuta come elemento trainante di innovazione pedagogico-didattica in direzione tecnologica in particolare sottolineando le effettive potenzialità della LIM come strumento per l’inclusione degli allievi disabili.

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