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Progetto Accoglienza Giovani Ucraini

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anno 2005 e antecedenti

The very hungry caterpillar - Il bruco affamato

Il lavoro nasce dal protagonista del Progetto Accoglienza, un bruco, che ha accompagnato, nei primi mesi di scuola, i bambini alla scoperta delle letterine e dell'ambiente circostante raccontando storie e presentando via via altri personaggi del prato.

La documentazione dell'esperienza è disponibile al seguente link: The very hungry caterpillar

Insegnanti: Mariella Orciari, Francesca Ghiotti, Roberto Venturini

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  • Argomento: Accoglienza, vocabolario inglese
  • Materia: Italiano, Lingue straniere, Tecnologia, Arte
  • Scuola: Scuola elementare
 

anno 2005 e antecedenti

Natural ... Mente. A spasso nella natura ad occhi aperti

Natural...mente è il progetto di plesso realizzato nell'anno scolastico 2003-04 nella Scuola Elementare "L'Olivo" di Falciano. Si propone di ri-avvicinare il bambino agli ambienti naturali vicini alla sua realtà: la montagna, il fiume, il bosco, il mare.

Il bambino scopre una natura “viva” ed in continua trasformazione attraverso esperienze dirette; quando è immerso nella natura, scoprendosi parte di essa, si guarda intorno e può facilmente cercare dentro di sé sensazioni, desideri, emozioni... mentre prende coscienza dei propri limiti.

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  • Argomento: espressione linguistica, ambienti naturali
  • Materia: Italiano, Scienze
  • Scuola: Scuola elementare
 

anno 2005 e antecedenti

Ma senz'acqua che vita è?

Ipertesto prodotto dalla classe 3aE, anno scolastico 2003-2004 della scuola media Circ. 3 di Fiorentino.

Ma senz'acqua che vita è?
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  • Argomento: Acqua nel mondo e nella letteratura
  • Materia: Italiano, Educazione ambientale
  • Scuola: Scuola media
 

anno 2005 e antecedenti

Pensare con gli occhi - Progetto cinema

Il progetto è stato indirizzato e sperimentato in una classe terza media ed è strutturato in due parti.

La prima, di carattere generale, tratta aspetti di carattere storico relativi alla nascita del cinema, le prime sale cinematografiche, l'avvento del sonoro, i diversi generi, gli elementi necessari alla realizzazione di un film, la relazione tra romanzo e film, la grammatica e la sintassi del film.

La seconda più tecnica, più vicina alle esigenze dei ragazzi, è legata prima alla visione poi alla lettura di un film e contiene le schede di: Philadelphia, La vita è bella e L'ultimo dei moicani. 

Prof.ssa Roberta Mularoni

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  • Argomento: Cinema
  • Materia: Italiano
  • Scuola: Scuola media
 

anno 2005 e antecedenti

Altre risorse disponibili

Altre risorse per la didattica sono disponibili nel precedente "Portale per l'educazione" consultabile seguendo il link.

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  • Argomento:
  • Materia: Italiano, Matematica, Lingue straniere, Scienze, Storia, Educazione ambientale, Geografia, Tecnologia, Arte, Economia e diritto, Musica, Educazione fisica e motoria, Altre risorse, Addendum Sammarinese, Latino e greco
  • Scuola: Nido per l'Infanzia, Scuola d'Infanzia, Scuola elementare, Scuola media, Scuola Superiore, Formazione professionale
 

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