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Progetto Accoglienza Giovani Ucraini
Plurilinguismo
Da tempo la scuola sammarinese riconosce l'importanza di formare cittadini pluriligui capaci di apprendere e usare, in ogni sfera della propria vita, una pluralitā di lingue e linguaggi, in modo da coglierne i benefici per l'intera societā.
Una lunga serie di sperimentazioni ed esperienze di apprendimento delle lingue europee, ha portato a innovazioni diffuse e consolidate in tutti i cicli del sistema scolastico.
Oggi, ogni segmento della scuola sammarinese, dal nido alla scuola superiore, č un ambiente di apprendimento multilingue - in cui l'italiano e l'inglese svolgono ruoli veicolari inseime ad altre lingue come il francese, il tedesco e lo spagnolo, gradualmente introdotte attraverso un'apposita programmazione curricolare - che promuove il plurilinguismo in tutti gli apprendimenti.
PLURILINGUISMO NEI VARI ORDINI DI SCUOLA
ASILO NIDO
Appello
All'asilo nido di Dogana l'appello viene condotto in lingua inglese.
Story Telling
Drammatizzazione in lingua francese di una fiaba, l'educatrice conduce e coinvolge i bambini e le bambine.
SCUOLA DELL'INFANZIA
Table Game
Alla scuola dell'infanzia di Falciano hanno realizzato il Gioco dell'oca in lingua inglese.
SCUOLA ELEMENTARE
Educazione Alimentare
Nella classe seconda della scuola elementare di Dogana si recita in lingua inglese. Gli alunni e le alunne, a turno, indossano i panni di cameriera/e e cliente e si divertono a consigliare e ad ordinare menų buoni e salutari.
Pen Pals
Progetto di scambio epistolare tra gli alunni e le alunne della classe V di Montegiardino e una scuola della Repubblica Ceca.
Prima lettera inviata dai bambini di Montegiardino agli amici cechi
Prima lettera inviata dai bambini cechi agli amici di Montegiardino e relativa busta
Story Telling
I bambini e le bambine delle classi II della scuola elementare di Domagnano hanno realizzato dei bellissimi disegni accompagnati da brevi commenti con i quali hanno riprodotto, in lingua inglese, la storia narrata nel libro Un leone in biblioteca.