INDIRIZZO SCIENTIFICO
Il Liceo Scientifico, come il
Liceo Classico e quello Linguistico, offre una preparazione vasta
e profonda con prevalenza dell’indirizzo scientifico-matematico.
Richiede interesse vivo per le "scienze esatte" e per la
matematica e in genere per gli insegnamenti prettamente
scientifici. E’ necessario possedere capacità critica, di
applicazione, metodo di precisione, costanza di impegno nello
studio.
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QUADRO ORARIO |
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discipline del piano di studi |
ore settimanali per anno di corso |
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1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
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Italiano |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
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Storia |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Filosofia |
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3 |
3 |
3 |
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Geografia |
2 |
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Inglese |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
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Matematica |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
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Fisica |
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2 |
2 |
3 |
3 |
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Scienze |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
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Storia Sammarinese |
1 |
1 |
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Diritto sammarinese |
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1 |
1 |
1 |
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Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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Latino |
4 |
5 |
4 |
3 |
4 |
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Chimica |
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1 |
2 |
1 |
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Disegno e St. dell’Arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Area elettiva integrativa |
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totale ore settimanali |
29 |
30 |
34 |
34 |
34 |
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n° discipline per anno |
11 |
11 |
12 |
13 |
13 |
L’indirizzo scientifico propone il
legame fecondo tra:
- scienza;
- tradizione umanistica del sapere.
Nell’indirizzo scientifico la matematica e le
scienze sperimentali assumono un ruolo fondante sul piano
culturale ed educativo per la funzione mediatrice e decisiva che
tali discipline e i loro linguaggi svolgono nella interazione
conoscitiva col mondo reale. In tale contesto la matematica con i
suoi linguaggi e i suoi modelli da un lato e le scienze
sperimentali con il loro metodo di osservazione, di analisi, di
spiegazione e con i loro linguaggi dall’altro rappresentano
strumenti di alto valore formativo. A sua volta l’area delle
discipline umanistiche ha lo scopo di assicurare l’acquisizione
di basi e di strumenti essenziali per raggiungere una visione
complessiva delle realtà storiche e delle espressioni culturali
delle società umane. L’insegnamento del latino risulta necessario
non solo per l’approfondimento della prospettiva storica della
cultura, ma anche per la padronanza del linguaggio intellettuale
che ha fondato lo stesso sapere scientifico.
Proseguimento degli studi
L’indirizzo scientifico è specificamente
finalizzato al proseguimento degli studi in ambito universitario.
Il diploma di maturità scientifica permette pertanto di accedere
ai percorsi formativi post-diploma:
- Formazione universitaria
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- Formazione parauniversitaria
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- Formazione post-secondaria (non universiatria)
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- corsi di laurea
- diplomi universitari (lauree brevi)
- scuole dirette a fini speciali
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- ISEF (Istituto Superiore di Educazione Fisica)
- Accademia di belle arti
- ISIA(Istituto Superiore Industrie Artistiche)
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- Corsi di specializzazione o perfezionamento
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Consente inoltre di accedere alla carriera
Militare e di Polizia.
La Scuola Secondaria Superiore predispone
opportuni strumenti per l’orientamento.
Prospettive di lavoro
- Impieghi nei settori privati e pubblici in cui sia
richiesto diploma di Scuola Secondaria Superiore.
- L’indirizzo scientifico non esclude la possibilità di
accedere, direttamente o attraverso corsi di specializzazione,
all’attività produttiva.
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