ࡱ> FP v! )NJFIFKKMSO Palette C   ")$+*($''-2@7-0=0''8L9=CEHIH+6OUNFT@GHEC !!E.'.EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE",!1A"Qa2qBRb!1A"Qaq ?H'9QDdڒ~JQ|~iSy$2Z]۝-ѣ0kl5a %kYA! :n d]G]Ju政CQeW8|~M!%w{C CN~QB伂AQ>Vg+*)#""4%lNk3X?f7uD9R(3dPr8ɪ_!mz\aBtt%P9w FWI5 pF!:辴}a)K "(kS\y__fZ3A\bT O.;djzqˢ׳ ۚӛUd:l_0v~Bo(lt=R+䯪q]`2]aț6n\p9{׬FQ8)ִfF3l3%cN6Wquc7Jy >œzy#)%,&.^0[ݕHtivYduFGypT$k6Z:'Q=7(?F^*"w1cNMiE~=F<NQB]~01ӥq'$y9Gy_texTixWT)U2bt@ 8=2tsڵW42m*e\ky(R.:E߬JYY$A.gk)ĄE{XKc6^8zC9. }HB):/}c8nbƥU omd<&dvVl Ty8UƬo5ɪ e(ӏCfNIE$YZqO7wU_y?4O HO|E}^$[ϒ=hsKsvձ}fQEwHbԅ!CRSNT}g(Ύ+.I DŽsusPug0ZyX$cl,WEߵ=̘ ɧ1#5xs~'0w,ǔFl#-/N,&iI4Hx;͊K"WneH徫t^*I߷hjѶ$j'(LR-t}gp^ ȔD}55F]v۾CKRaIزJk1D rCo$aKr+EaC.Ͼ1%l3@r`1/ێֳo_d}GZѝcH}#6H]Yg}}50ójT1)ɶy"y7YD:Q6E)ZoHn e)&ҟy>1(G)ŌKxq(pDeY9 K]ᕃ8Q`qJ_Q F#F:(Ȃw'>,,)*+-.0E,R$v! )NX  0AA@8  ʚ;ʚ;g4KdKd^0ppp@ <4ddddA10L- <4BdBdc20L`T0___PPT10 pp___PPT9< (?  % MONITORAGGIO Sistema Istruzione e Formazione "! ,$ UN PO DI STORIA anni  20 nascita docimologia anni  60 studi sul rendimento dei sistemi scolastici CRISI della QUALITA dell ISTRUZIONE { "  -&  anni  80 esigenza di valutare gli esiti dell istruzione indagini a livello internazionale sul profitto degli studenti inizi anni  90 indicatori internazionali sull istruzione (progetto INES dell OCSE) z o " U "  p*  @ 1991  quadro concettuale di riferimento tre grandi aree del sistema 1. contesto dell educazione 2. costi, risorse e processi 3. risultati dell educazionepI%: -+,Xalcune parole chiaveautonomia organizzazione responsabilit /affidabilit sviluppo della qualit miglioramento continuo rendicontazione documentazionedD2000 progetto PISA (Program for International Student Assessment) RE   .P    Consiglio europeo Lisbona &((| entro il 2010 rendere i sistemi di istruzione e formazione in Europa un punto di riferimento di qualit a livello mondiale2| oLegislazione sammarinese~I Legge 12 febbraio 1998 n. 21 art. 14 Al fine di fornire agli organismi istituzionali ed amministrativi interessati gli strumenti per valutare la produttivit del sistema di istruzione, nonch valutare nel tempo gli effetti delle iniziative legislative e delle politiche scolastiche, la Segreteria di Stato per la Pubblica Istruzione predispone iniziative periodiche che prevedono:2'$V  ` rapporti periodici sulla qualit ed il rendimento del servizio scolastico complessivo, sulla base di adeguati ed espliciti indicatori scientificamente definiti studio su problematiche specifiche e mirate, attinenti al potenziamento della qualit dell offerta formativa, anche su richiesta delle scuole  "  "  "  "  "  c. analisi delle proposte di sperimentazione d . partecipazione alle indagini valutative degli organismi europei ed internazionali contribuendo alla definizione dei parametri relativi V1 " /   II Decreto delegato 14 maggio 2007 n. 59 art. 3 Centro Risorse Unitario (CRU) Centri di Documentazione convenzionali Centro di Documentazione Virtuale Centro per il Monitoraggio del sistema di istruzione e formazione O " $&$$$  *Funzioni del Centro di Monitoraggio art. 4++$ & in base a quanto previsto dall articolo 14 della Legge 12 febbraio 1998 n. 21 predispone gli strumenti per la valutazione del sistema. Esso si avvale di un docente distaccato a tempo totale dall insegnamentoHO;9  Attivit del Centro Monitoraggio!!$ 1. ricerca e documentazione 2. ricognizione nella scuola sammarinese (attivit di valutazione/autovalutazione, curricoli) 3. impostazione raccolta dati T(F6`02007 : Le Indicazioni nazionali italiane per il curricolo definiscono: l organizzazione del curricolo gli obiettivi di apprendimento i traguardi per le competenze:B\0j'# agli insegnanti compete: la responsabilit della valutazione la scelta degli strumenti relativi la cura della documentazione didattica l$O,%J, alle singole istituzioni scolastiche compete la responsabilit dell autovalutazione che ha la funzione di introdurre modalit riflessive sull intera organizzazione dell offerta educativa e didattica della scuola, ai fini del suo continuo miglioramento, anche attraverso dati di rendicaontazione sociale o dati che emergono da valutazioni esterne h].,',E6 Dichiarazione SYNEVA$Ogni alunno ha il diritto di frequentare una scuola con una cultura orientata allo sviluppo della qualit basata sulla SINERGIA tra i processi di valutazione interna ed esterna4Z]V 0` 3` ff>>\fg` J*T333` QYmx~3ft` \ғhEy`` cb^DDf`Y˵W` sg7xGr` K%ޯd{mG/` 33f>?" dd@,?nFd@    @ `  n?" dd@   @@``PR    @ ` `<p>> (    6 #" `b `  >*   6 #" `` `  @* xT ~  "~\ {  "{  c BB CDEFd @ bb   H   T W6Vw}\gFQ6<1++11 1L b6xQrq 6\}N   - c    0 A Q g     S    6N KawF bFy0 a*ly7lE;uz  B | a F 0 ! 1 < B < & l L 0  @`"T   c |BC+DEFyd @ ==gL6cI}\eA& w6m!W<! &<W!r6W}F6\}>68QNlX^XH8+Sgg|@`"Jo 5 J   B! CDEF @ ))\*l{FDNF W% W ! !   ! 6X L b x_ /aF6b}SA$|l\\TX@`s"*  T  u4   B C%DEF ss&QW}k6D Q r 8 N c t y y ;t Qi gS }8     T   :0\-Q4*%%v*o(V}5q;  S   < s } l \ g} \, L ;n &  Z}\[6 }WF<! e C }h m W ]  ,t B RxkqA,Rg@`" {b    BCDEFy @ ,,Lh6\}mWG &a*zCxsh-&jG]~5g6&LLZ\@`s"*   u(     BCDE|Fy @ __@% M|f4@{ f0`lA}L\A+h MB6ww FJl{ 0V|{J  *5KlGn a*:Pf\|6 /6Kbf|F kP}5x}VvaP@@@`s"*   =>    c BlCrDEF"d@ rlrl@`"~  6 " `}  `,Fare clic per modificare lo stile del titolo- -  6< #" ``   @* G  08 " `  uFare clic per modificare gli stili del testo dello schema Secondo livello Terzo livello Quarto livello Quinto livello: vB  s *޽h ? 3___PPT10i. u%.+D='  = @B +  Flusso  0 6(  xT ~  "~\ {  "{  c BB CDEFd @ bb   H   T W6Vw}\gFQ6<1++11 1L b6xQrq 6\}N   - c    0 A Q g     S    6N KawF bFy0 a*ly7lE;uz  B | a F 0 ! 1 < B < & l L 0  @`"T   c |BC+DEFyd @ ==gL6cI}\eA& w6m!W<! &<W!r6W}F6\}>68QNlX^XH8+Sgg|@`"Jo 5 J   B! CDEF @ ))\*l{FDNF W% W ! !   ! 6X L b x_ /aF6b}SA$|l\\TX@`s"*  T  u4  B C%DEF ss&QW}k6D Q r 8 N c t y y ;t Qi gS }8     T   :0\-Q4*%%v*o(V}5q;  S   < s } l \ g} \, L ;n &  Z}\[6 }WF<! e C }h m W ]  ,t B RxkqA,Rg@`" {b   BCDEFy @ ,,Lh6\}mWG &a*zCxsh-&jG]~5g6&LLZ\@`s"*   u(     BCDE|Fy @ __@% M|f4@{ f0`lA}L\A+h MB6ww FJl{ 0V|{J  *5KlGn a*:Pf\|6 /6Kbf|F kP}5x}VvaP@@@`s"*   =>    c BlCrDEF"d@ rlrl@`"~  <0 "F  1 `,Fare clic per modificare lo stile del titolo- -  0 a " `   0 r>Fare clic per modificare lo stile del sottotitolo dello schema? ?  6P11 #" `` ` 0 >*   671 #" `b  1 @*   6<1 #" `d ` 1 @* B  s *޽h ? 3___PPT10i. u%.+D='  = @B +  0  (    c $+B#style.visibility<*%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* +8+0+0 +  0 N0 80P(    c $TP1  `}<$0  1   S 1 Y<$D0 1 "p`Ppx  RA޽h ?Bouquet"` 33-%___PPT10..$+@HvD'  = @B DP' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*)%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*)DN' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*)U%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*)UDK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*V{%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*V{+8+0+0 +  0 \TH(  H H S 0<$D0 1 "p`PpH H 0޽h ? 33___PPT10.+{=#D'  = @B D;' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*H D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H >%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*H >D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H>|%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*H>|D' =%(DI' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H}%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*H}DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*HDK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*H+  0 \T@T(  T T S 1, `<<$D0 1 "p`PpH T 0޽h ? 334,___PPT10 .p +1EPxD'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*T%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*TD' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*T,%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*T,D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*T,H%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*T,HD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*TIg%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*TIgD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*Tg%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*TgD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*T%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*T+'  0 t(  t t c $i  `}<$0  i  t c $< i `<$D0 i H t 0޽h ? 33___PPT10.0[m+@HvDK'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*tD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*t D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*t D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t6%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*t6D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t6M%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*t6MD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*tMd%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*tMdD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*tdt%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*tdtD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*tt%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*tt+8+0+t0 +_   0 B: L(  L L c $"i q`<$0  i  L 0$i} ,$D0 Z$indagine sulle competenze in lettura, matematica e scienze effettuata su 265.000 studenti quindicenni di 32 paesi dell OCSE ripetuta ogni 3 anni (2 H L 0޽h ? 33___PPT10.Sn+cD9'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*L%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*LD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*L%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*L+8+0+L0 +   0 |(    S 0  `}<$0  0   S 0@T`<$D0 0 H  0޽h ? 3___PPT10.T6E+@HvD9'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*}%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*}+8+0+0 +e  0 0 (     c $Gi  `}<$0  i   S pHi `<$@0 i H  0޽h ? 33  ___PPT10 .z +ZIjD '  = @B DJ ' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* DN' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* '%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* 'D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* '%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<* '+8+0+ 0 +4   0 \TPX(  X X S dki `<$D0 i "p`PpH X 0޽h ? 33x___PPT10X.`i+1EPxD,'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*X%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*XD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*X0%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*X0+   0 \T(    S F0 `<$0 i "p`PpH  0޽h ? 3___PPT10.f y+k~DF'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*1%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*1D' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*1%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*1+8+0+0 +  0 \Tp`(  ` ` S )1'`<$D0 i "p`PpH ` 0޽h ? 33___PPT10.bP+1EPxD'  = @B DF' = @BA?%,( < +O%,( < +Dq' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`)%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`)D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`)0%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`)0D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`0N%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`0ND' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`Ow%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`OwD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`w%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`wD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*`%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*`+  0 d(  d d c $i  `}<$0  i  d c $i `<$D0 i H d 0޽h ? 33  ___PPT10 .@e+@HvD? '  = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*d%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*dD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*d%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*dD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*d%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*dD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*d%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*d+8+0+d0 +  0 h(  h h c $Di  `}<$0  i  h c $i `<$0 i "p`PpH h 0޽h ? 33*"___PPT10.qq+pDf '  = @B D! ' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*h%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*hD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*h%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*hD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*h|%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*h|D' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*h}%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*h}+p+0+h0 ++0+h0 +  0 |(    S N   `}<$0     S O  `<$D0   H  0޽h ? 3___PPT10.U60C#s+@HvDB'  = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*A%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*AD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*Ba%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*BaD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*a%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*aD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*+8+0+0 +$  0 F>P,(  , , S ,` < `<$D0   H , 0޽h ? 3 ~ ___PPT10^ .Q@ǔ+1EPxD2 '  = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*,D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,>%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*,>D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,?c%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*,?cD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,c%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*,c+!   0 F>(    S j  `<$D0   H  0޽h ? 3 { ___PPT10[ .V6ЪϽ+1EPxD/ '  = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*-%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*-D' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*.U%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*.UD' =%(D' =%(DK' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*V\%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*V\+  0 l(  l l c $'   }<$0    l c $X(  `<$0   H l 0޽h ? 33jb___PPT10B.r+pD'  = @B Da' = @BA?%,( < +O%,( < +D(' =%(%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*lD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l %(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*l D' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l 6%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*l 6D' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l6^%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*l6^D' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l_m%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*l_mD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*ln%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*lnD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*lD' =%(D' =%(DX' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l%(D' =-6B+checkerboard(across)*<3<*l+p+0+l0 ++0+l0 +rpP3c40m @k)'0fP(G#7Z'J(1Oh+'0T hp  MONITORAGGIO laura.rossiStream laura.rossi103Microsoft Office PowerPoint@@p_@;~YGSg  )'    """)))UUUMMMBBB999|PP3f333f3333f3ffffff3f̙3ff333f333333333f33333333f33f3ff3f3f3f3333f33̙33333f333333f3333f3ffffff3f33ff3f3f3f3fff3ffffffffff3ffff̙fff3fffff3fff333f3f3ff3ff33f̙̙3̙ff̙̙̙3f̙3f333f3333f3ffffff3f̙3f3f3f333f3333f3ffffff3f̙3f3ffffffffff!___wwwff4'A x(xKʦ """)))UUUMMMBBB999|PP3f3333f333ff3fffff3f3f̙f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙33333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffff3fffffff3f̙ffff3ff333f3ff33fff33f3ff̙3f3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3ffffffffff!___www___e_e____eee_e_e_e_eeee_e_e__e_e_e_e_e_eeee_ee__e_e_eeeeee_e_e_ee___e_eeeeeeeee_ee_e_e_e_eeeeee_e_eee___eeee_ee_eeee_e_eeeeee_e_eee__eee_e_e_eeeee_eeee_e_eeee_e_e__e_e_e__eeeeee__ee_e__________e_e_e_ee___ee__eee_e_e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___e___eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e__e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_ee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_ee_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_e_eeee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_eee_?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~ Root EntrydO)PicturesCurrent UserSummaryInformation(TPowerPoint Document(DocumentSummaryInformation8Root EntrydO)WSY @PicturesCurrent UserSummaryInformation(T ՜.+,D՜.+,    (08@ H RPresentazione su schermo4Universit degli Studi - Repubblica di San Marinol Arial GaramondTimes New Roman WingdingsFlusso MONITORAGGIOUN PO DI STORIADiapositiva 3Diapositiva 4alcune parole chiaveE2000 progetto PISA (Program for International Student Assessment)  Consiglio europeo Lisbona Legislazione sammarineseDiapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11+Funzioni del Centro di Monitoraggio art. 4!Attivit del Centro Monitoraggio2007Diapositiva 15Diapositiva 16Dichiarazione SYNEVA Caratteri utilizzatiModello strutturaTitoli diapositive4 $,PowerPoint Document(DocumentSummaryInformation8<