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PROGETTO DIDATTICO

 

“Le opere raccontano la storia”

 
Finalità:
  Avvicinare i bambini all'arte e alla conoscenza della leggenda di San Marino.
   
Obiettivi:
   
Effettuare ipotesi su messaggi contenuti nell' opera.
Individuare ed esplicitare le relazioni spaziali e temporali (dove, quando) tra oggetti, persone, sensazioni e situazioni.
Comprendere il significato centrale del messaggio contenuto nell'opera.
1)

Conoscere la leggenda di San Marino.

Effettuare una semplice analisi su colori e tecniche utilizzate nell'opera di Emilio Retrosi.

Conoscere ed utilizzare gli strumenti del programma PAINT.
1)

Possedere modelli semplici di ordinamento del colore.

Ipotizzare situazioni verosimili o fantastiche che consentono la rielaborazione e la libera interpretazione del dipinto.

   

Percorso metodologico

   
Uscita didattica a San Marino: visita al Palazzo del Governo.
 
 
 
Analisi e conversazione sull'opera "L'apparizione di San Marino al suo popolo" dell'autore Emilio Retrosi.
 
 
   
   

Nel "Laboratorio dell'Ambiente sociale" ricerca di un documento libro/rivista... che parla dell'opera e del messaggio che l'autore ha voluto esprimere: Marino dona la libertà e l'indipendenza al suo popolo.

 

   

Racconto e visione di un filmato della "Leggenda di San Marino" e relativa espressione grafica individuale di alcune scene.

 

   
Attività di lettura dell' immagine e ricerca dei colori utilizzati dall'autore con il programma PAINT. Uso degli strumenti:
scegli colore, riempi, testo, cerchio, rettangolo.
 
 
 
Ordinare per colore.
 
 
   
Rielaborazione e libera interpretazione dell’affresco.
Osservando i protagonisti e la loro postura i bambini ne hanno interpretato il significato e come nei fumetti hanno ipotizzato un dialogo verosimile e/o fantastico tra i personaggi.
 
 

Ipotesi dei bambini
 

Realizzazione di un puzzle del quadro

Realizzazione di un opera simile al quadro del Retrosi:"La stella cometa appare ai bambini di Chiesanuova".
I bambini entrano nell'opera diventandone i protagonisti.
 
 
   
Il murales viene costruito con la collaborazione e assemblaggio degli elaborati di tutti i bambini.