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Alla scoperta del mio paese
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Premessa |
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Il Progetto Didattico “Alla
scoperta del mio paese”: è stato realizzato nella Scuola dell’Infanzia “Il
sentiero” di Chiesanuova per costruire insieme ai bambini una cultura di
appartenenza, partecipazione, conoscenza del proprio paese e di cittadinanza
consapevole. La scuola è la prima comunità in cui, attraverso l’esperienza e
il gioco, si parla, si comunica, si cresce con tante culture e si diventa
cittadini.
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Obiettivi |
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1 |
Comprendere la posizione del monte Titano rispetto al Castello di
Chiesanuova
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2 |
Conoscere le origini della Repubblica e la storia del Santo Marino |
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3 |
Conoscere la bandiera e l’inno e comprenderne il significato simbolico |
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4 |
Conoscere alcune “parole” che contrassegnano forme e luoghi della Repubblica |
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5 |
Analizzare i castelli di guardia (le torri) posizioni,
funzioni
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6 |
Riprodurre poesie |
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Percorso metodologico didattico |
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Stimolazione dell’interesse |
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Uscita nell’ambiente
circostante per osservare il panorama della città di San Marino e la
posizione di questa rispetto al nostro Castello (Chiesanuova) |
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Conversazione guidata per
raccogliere le informazione possedute |
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Espressione grafico pittorica |
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“Come piccoli artisti”: disegno
dal vero del paesaggio osservato |
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A scuola il lavoro viene
terminato utilizzando una tecnica a scelta
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Laboratorio informatico |
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Riproduzione dello stesso disegno con il programma Paint
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Accenni storici
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Racconto da parte dell’insegnante, della storia
del Santo e della sua amicizia con Leone |
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Lettura di alcune
storie/leggende tratte dal libro ”Fiabe e racconti sammarinesi” |
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Visita al centro storico per
osservare: la Porta del paese, il Palazzo Pubblico, la statua della libertà,
le torri, la Pieve.e la bandiera posta sui vari monumenti (uso della
macchina fotografica |
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Analisi |
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Alle torri, incoraggiare i
bambini ad osservare le porte borchiate, le grosse serrature, lo spessore
delle pareti di pietra, le piccole finestre con feritoie; il percorso dei
bastioni dove un tempo le sentinelle montavano la guardia protette dai
merli. Stimolare nei bambini le risposte alle varie domande per far
comprendere la funzione di difesa che le torri avevano in passato.
Si confronta poi l’attuale utilizzo della rocca, usata per mostre e mete di
visite turistiche (uso della macchina fotografica)
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Rielaborazione verbale e iconica |
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A scuola: attività grafico pittorica su quanto
visitato. |
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Socializzazione delle sensazioni provate
durante l’uscita. |
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Ricerca delle parole nuove e costruzione di un
glossario
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Analisi della bandiera |
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A scuola: viene mostrata la
bandiera, vista durante l’uscita, per osservarne i colori e lo stemma,
spiegazione da parte delle insegnanti, del relativo significato. |
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Espressione grafica individuale della bandiera |
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Espressione grafica di gruppo
dello stemma di San Marino con l’utilizzo del programma Paint. |
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Puzzle dello stemma ( attività manipolativa e
al computer) |
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Realizzazione di un murales del
monte Titano con le tecniche della carta pesta e della pittura a
tempera
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Memorizzazione della poesia ”Il mio Paese” |
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Racconto della leggenda di Leo e Marino |
Uscita didattica a San Leo
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