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ORGANIZZAZIONE
DEI TEMPI
I tempi della giornata sono articolati in modo flessibile; sono
presenti momenti spontanei o non strutturati di esperienze-gioco che
comprendono attività di routine (ingresso, pranzo…) e specifiche attività di
apprendimento che si sviluppano attraverso appropriati percorsi metodologici
e didattici e l’attuazione di laboratori, di cui vengono definiti obiettivi
strumenti e materiali specifici.La scuola è aperta dal lunedì al venerdì
dall’ore 8,00 alle ore 18,00 l’arco di orario così distribuito per poter
assecondare le esigenze dei genitori lavoratori, ma si raccomanda ai
genitori una frequenza meno prolungata e stressante, specie nei primi anni.
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Giornata Tipo |
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La molteplicità delle proposte educative, la
diversificazione degli spazi, dei materiali e l'alternanza nei ritmi stessi
delle attività richiede all'insegnante un comportamento diversificato
funzionale a sostenere e promuovere lo sviluppo integrale della personalità
infantile.
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Click sulle frecce per scoprire le fasi della giornata |
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affettivi